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pArt

Paisagismo
Regenerativo

& Terapêutico

para escolas, creches, clínicas e iniciativas culturais

Sitioart

NOSSA HISTÓRIA

Jardins Educativos

 

E se o jardim da escola:

... respirar ecologia?

... transmitir uma nova harmonia?

... convidasse a explorar?

... acolhesse o nosso brincar?

Um jardim para todos cuidarem,

a natureza na palma da mão.

 BOM: acolhedor, pronto prá brincar;

 BELO: muito que fazer, arte e harmonia;

VERDADEIRO: dimensão ecológica, pela vida.

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O Macro no Micro

Um jardim que reflete a harmonia cósmica, com arvores planetárias e a sabedoria dos biomas brasileiros. Um organismo paisagem inspirado pelo universo criativo, repleto de experiências sensoriais.

Um repertório regenerativo e estético

​​​​​

A pilha de compostagem, horta escolar e muitas PANCs;

Jardim de ervas, medicinais e aromáticas, um aroma no ar;

Pomar-pocket, sistema agroflorestal e muita biodiversidade:

Borboletas, beija-flores e plantas de todos os tipos.

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O jardim como organismo vivo

Um jardim com alma, que espelha o propósito de cada escola. Acolhedor, educativo dos sentidos e surpreendente! Que nos aproxima dos ritmos da natureza. O equilíbrio de um organismo-jardim, seja ele grande ou pequeno. Um repertório de caminhos, paradas e a circulação da água; entre plantas herbáceas e arbustivas, arbóreas (frutíferas) e epífitas, de pássaros, insetos e outros visitantes.

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NOSSOS VALORES

Serviços (em todas regiões):

  Diagnóstico inicial: como melhorar o jardim?

  Projeto de paisagismo, estruturas para o brincar.

  Revitalização e enriquecimento de jardins.

  Palestras e cursos, conforme a demanda.

  Textos, materiais ilustrativos e cartilhas.

 Aulas de jardinagem, a colaboradores e alunos.

      11 99916-1487 (WhatsApp)

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é BOM

 

Um jardim para o livre brincar, para explorar com o corpo todo, desenvolver habilidades motoras e sociais. As melhores árvore para escalar, e o sabor das amoras e do "melzinho" (malvabisco). Não importa o tamanho do jardim. Importa se ele é bom de brincar.

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​é BELO

Um jardim com tarefas! Para ser cuidado e regado. Horta e o pomar diversificado. Ainda mais bonito nas floradas e nas colheitas que marcam cada época do ano. Com espaço para as danças folclóricas e uma fogueira de São João. Jardim também é arte ... de plantar, é completo se estiver cheio de gente.

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é VERDADEIRO

Um jardim a conectar a escola com o mundo. Um micro-ecossistema, a lembrança de um bioma. Amigável para o clima, sequestrador de carbono (que podemos medir), gerador de nuvens e alimentador de pássaros. Capaz de produzir madeira, aromas, horti-fruti e fitoterápicos. Generoso, dispõem da sombra certa para o bem-estar de todos. O “nosso jardim” conversa com a "nossa casa", o planeta terra.

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com PROPÓSITO

A identidade de cada escola, o impulso de sua formação é mais do que uma ideia. Temos a experiência e o propósito de seus fundadores, expresso no nome, nos conteúdos e no seu jardim, um espaço de aula vitalizador. Que sempre se transforma, nas estações do ano, precisando de atenção e cuidados. Um espaço de integração social com abertura para o cósmico, um alimento para a nossa criatividade.

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Inspirações

- O brincar e as tantas habilidades nas mãos.

- A elegância dos pés.

- A persistência das pernas.

- O Ser Árvore, eixo central de nossas paisagens.

- Fazer algo juntos: jardinagem, cantar e dançar.

- Ecologia: o dar e o receber. Somos pArt.

- Uma noite estrelada: fagulhas do brilho celestial.

- Ajudar o planeta terra: um pouquinho de cada um, já faz a diferença.

- O solo vivo, cheio de minhocas, de grumos e alegria das raízes.

- Verdade, amor e coragem.

Inspirações
O que fazemos
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Equipe

Projetos / referências

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Escola Micael (São Paulo)

(esq) Brinquedos na sombra, brincar é saudável; 

(dir) Pular das alturas, com as amigas! Tem uma altura diferente para cada tanto de coragem.

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pesinhos na água - leve.heic

Projeto Calore (São Paulo)

(esq) São os arcos que dão passagem e nos acolhem; 

(dir) Sempre a agua que nos refresca e acalma.

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Projeto Xácara (Cursos em Cotia)

(esq) Para onde leva o caminho da floresta?

(dir) Terraceamento e modelagem do terreno: estrutura.

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Escola Carambola (São Paulo)

(esq) uma casinha na sombra das árvores

(dir) Pendurar-se, com os amigos! Tem um tempo certo que cada um aguenta.

Paisagistas

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Manfred von Osterroht

Paisagista Goetheanista

Manfred é agrônomo e paisagicultor regenerativo. Coopera no enfrentamento da crise climática em parceria com as árvores, reunindo plantas companheiras para áreas pequenas, médias e grandes. No âmbito do paisagismo desenvolve jardins com propósito e vitalidade. Cultiva a visão científica de Goethe por meio de estudos, cursos e oficinas, criando jardins-organismos que convidam a participar. Especialmente para escolas e creches, desenvolve jardins educativos que harmonizam o brincar.

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Bianca Leopoldino

Arquiteta e Agrônoma

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Bianca desenvolve trabalho de Arquitetura e Agronomia de maneira integrada; edificações e áreas externas configuram uma unidade na paisagem.

As composições se dão através de soluções baseadas na natureza e suas ênfases estão no aproveitamento dos recursos locais, saneamento ecológico, conforto térmico e energia renovável, em busca de uma funcionalidade estética que atenda à baixa pegada ambiental.

Reúne obras de cunho residencial, comunitário e pedagógico (cursos livres, escolas e creches também estão incluídas), envolvendo processos participativos sempre que possível. 

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Sítio Sabores

Itápolis, SP

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ASSOCIAÇÃO PARA PROMOÇÃO DO RETORNO DAS ÁRVORES

CNPJ 22.933.349/0001-19

Sítio São Lorenço – Estrada Itápolis para Tabatinga CRT 139D, 139, CEP 14900-000

Cursos liberados após a confirmação do pagamento

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